教学点应用交流

湖北恩施实现教学点优质数字教育资源全覆盖
2013年11月,湖北省恩施州全面启动了“教学点数字教育资源全覆盖”项目,全州分批次为504个教学点分别配备了数字教育资源设备,实现了数字教育资源全覆盖。现在全州各教学点配备已经完成,那么,全州各教学点应用数字教育资源开展教学的实际情况和教师对全套设备的操作能力怎么样?能不能达到教育部有关“利用信息技术帮助各教学点开好国家规定课程,提高教育质量...【详情】
山西芮城实现教学点优质数字教育资源全覆盖
优质数字教育资源为教学点带来了福音,有了资源,不仅解决了教师普通话和英语发音不标准、汉字书写不规范等问题,而且帮助学校开齐了音体美课程。现在,校园里不仅书声朗朗,而且歌声嘹亮,充满了活力。【详情】
云南农村教学点来了“新老师”
3月的云南阳光明媚,空气中弥漫着淡淡的混合花香,绿树葱葱,春意盎然,瞬间让人忘记了北方的料峭春寒。我们一路向南,奔赴祖国西南边陲,去探访身在群山村寨中的教学点,那里有刚刚春季开学的孩子们。【详情】
广东惠州“3个100%”计划振兴农村教学点发展
“农村教学点有助于解决学生上学远、上学难的问题,为学生家庭节省相当数量的交通费和食宿费,更重要的是有利于低龄学生接受亲情教育,也免除路上往返安全的后顾之忧,有利于促进学生健康成长。”市教育局局长陈可辉表示,教学点仍然是一种有效的教育教学组织形式,还将长期存在,不能淡化和边缘化,不能成为被遗忘的角落。要让农村教学点上档次、有内涵。【详情】
今年将通过“3个100%”提升广东惠州农村教学点办学质量
在广东省龙门县偏远山坳里的一处教学点,两位乡村教师、1位保安、10多位学生、两排旧房子,便构成了一所“麻雀学校”。为保障农村适龄儿童少年不仅“有书读”,而且都能“读好书”,惠州市加大教育惠民力度,把提升农村教学点办学质量作为今年民生实事项目。根据《2014年十件民生实事项目》安排,今年惠州市100%农村教学点班级装备多媒体电教平台、100%农村教学点...【详情】

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