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  • 安徽淮上推荐“互联网+教育”建设 促进教育均衡发展
  • 来源:蚌埠教育网
    时间:2017-01-03 17:18:22
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  • 为强化教育信息化基础设施建设,促进“互联网+教育”深度融合发展,扎实推进智慧课堂、智慧校园建设。近日,安徽省蚌埠市淮上区教体局装备中心副主任吴延标一行专家深入梅桥中心校对该校18套新安装班班通设备进行验收,通过实地查验,现场调试,询问学生确保设备全部正常使用。

    “新的班班通可以镶嵌进黑板,不占地方,还可以使用投影给学生展示作业,看触屏电视,真的非常好用。”梅桥中心校少先队辅导员陆露对新设备大加赞赏。淮上区加大教育信息化投入力度,新安装118套班班通设备并开展验收,新添录播教室2个、图书91020册,各校还配备有电子图书。计算机室被打造成“智慧教室”,网上祭英烈,学宪法,看视频等都配备专门教师“手把手”教学。

    从帆布投影到电子交互式白板的升级换代只用了一年,教育信息化建设让淮上区最偏远的杨楼小学焕然一新,尝到了甜头。该校纪兴杰老师认为电子白板既方便了教学,又让课堂更集中,更干净。学校拥有100兆光纤宽带,14个教室和功能室全部通网,校园内无线wifi全覆盖,61216册电子图书,30台教学用台式机,青年教师人手一台笔记本电脑的配置,很好诠释了淮上区教育信息化基础设施建设的一个缩影。

    互联网+教学,信息化促进教育均衡发展。依托安徽基础教育资源应用平台,全区青年教师开通个人工作室,在网络平台晒课交流,积极参加“一师一优课”视频录制和评选活动并取得喜人成绩;全体小学教师通过电视电话会议参加2016部编教材网络培训会,第一时间将新教材开展学习,新内容消化吸收;全区信息员队伍不断发展壮大,在淮上区教体局网,蚌埠市教育网,安徽省教育网等媒体平台讲好淮上教育故事。

    互联网+工作,信息化确保工作提质增效。校长群,教务群,教学交流群等一系列教育教学群大大缩短了教育教学工作的时间,提高了效率,通过群与群之间系统性划分有效解决权责不清,落实不力的情况,以问题为导向,以目标为抓手理清了工作权限;微信家长群,QQ交流群及时推送学生情况,教育的新热点,有效联系了家长,提升了群众满意度;各中心学校各自的校园网和校刊为展示学校风采,提升学校影响力,不断吸引师生参与搭建了桥梁。

    互联网+实践,信息化精准发力全面发展。各足球特色学校充分利用蚌埠市中小学校园足球用书《我们爱足球》中的足球技战术AR足球教学内容,用手机下载安装快乐足球APP观看相关的AR足球教学内容,让快乐足球更加快乐;在清明节,纪念长征胜利八十周年系列活动,国家公祭日活动时开展网上祭祀活动,缅怀英烈,砥砺前进;在第三个国家宪法日宣传活动,老师带着学生在教育部全国青少年普法网上学习宪法知识,弘扬宪法精神。

    近年来,淮上区充分利用“互联网+教育”的全新模式,把教育信息化渗透在日常教学的方方面面。以信息化为抓手,以互联网为纽带,以基础设施建设为依托,实现教育信息化换挡加速,提质增效。智慧课堂、智慧校园建设深入推进,“互联网+教育”理念根深蒂固,教育信息化的红利充分释放,为留守儿童工作,教育教学工作,综治安全工作,教育均衡发展等注入强大活力,推动淮上教育又好又快发展。

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